Управляем цветом: предметы детского обихода (одежда, игрушки, посуда)

Одна из первых характеристик окружающего пространства, которую начинают различать маленькие дети – это цвет. Новорожденные сначала различают только свет и темноту, затем видят черное и белое. Потом к двухмесячному возрасту их цветовая палитра начинает постепенно расширяться. Первым дети различают красный цвет (как самый интенсивный), а далее и остальные яркие цвета.

Цвет – это яркая сторона детства. Дети любят цвет, реагируют на него, играют и увлекаются им. Поэтому, если вы будете правильно использовать различные цвета в повседневной жизни вашего малыша, то поможете ему более гармонично развиваться личностно и интеллектуально.

В период своего развития ребенок проходит разные этапы, характеризующиеся теми или иными особенностями: ведущей деятельностью, новообразованиями. Так в период от 0 до 1 года складывается система аффективно-личностных связей с близкими взрослыми, которые необходимы для нормального дальнейшего развития. Также развивается познавательная активность, в рамках которой ребенок овладевает зрительными и мануальными познавательными действиями, культурно зафиксированными действиями с предметами при помощи общения со взрослым.  В этот момент целесообразно использовать цвета в качестве визуальных стимулов, разнообразить цветовую палитру предметов, связанных с контактом ребенка со взрослыми. Это необходимо для того, чтобы малыш с помощью знакомых ему цветов научился запоминать свои игрушки и предметы обихода, их предназначение, мог ассоциировать их с разными взрослыми – мамой, папой, братом или сестрой, бабушкой или няней. От 1 до 3 лет мышление ребенка сильно зависит от наглядной ситуации и неразрывно связано с практическими действиями. Самое время использовать цвета для запоминания бытовых предметов и действий с ними, для запоминания одежды, которую малыш начинает самостоятельно одевать. В этот период происходит особенно интенсивное развитие речи, поэтому очень полезно обучать ребенка новым словам и понятиям при помощи цветов (например, желтый – бананы, лимоны, солнце; красный – яблоки, помидоры; синий – джинсы небо; зеленый – лягушка, трава, листья).

Красный, оранжевый, желтый – цвета активизирующие, возбуждающие. Их использование очень хорошо для вялых, апатичных и неактивных детей, у них увеличивается активность и коммуникабельность, улучшается настроение. Если малыш будет кушать из оранжевой бутылочки или желтых тарелок, если одеть ему красный фартучек или поставить яркий поднос, то у него улучшится аппетит. С такими цветами следует подбирать предметы, связанные с общением, взаимодействием между ребенком и взрослыми, - они помогут в развитии социальной функции. Например, это могут быть погремушки, книжки-трансформеры, посуда. Эти «живые» цвета сильно привлекают внимание, способствуют запоминанию. Поэтому, если вы хотите акцентировать внимание ребенка на чем-то важном, пробудить интерес – сделайте это красным или ярко-оранжевым. Для маленьких детей это могут быть развивающие игрушки, алфавитные доски и т.п. Сочетание красный-желтый подтолкнет ребенка к исследованиям, освоению новых сфер, усилит жажду знаний. Одежда этих цветов способна возбуждать нервную систему, повышать общий тонус, активизировать работу мускульной системы. Поэтому ее стоит носить, когда ребенок гуляет на детской площадке, бегает, играет.

Синий, голубой, фиолетовый – успокаивающие цвета, делают менее активным любое восприятие. Такие цвета нужно использовать для гиперактивных детей, чтобы нейтрализовать излишнее возбуждение. Они хорошо подходят для мест и предметов, связанных с отдыхом и сном: подушки, постельное белье, пледики. Если вы обустраиваете спальное место, кроватку, то сочетайте такие оттенки с теплыми (лучше зелеными) тонами, тогда они не будут ощущаться слишком «холодными и неуютными». Эти цвета способны снижать аппетит, поэтому если ваш малыш склонен переедать, кормите его из голубой или синей посуды. Когда малыш не хочет засыпать, капризничает и никак не может угомониться, дайте ему синюю мягкую игрушку, положите рядом голубую подушку или попробуйте посмотреть вместе какую-нибудь книжку со спокойными картинками (синее море, озеро, фиолетовое небо). Если Вы оденете своего малыша в такие цвета, то вполне возможно, что он будет чувствовать себя более спокойно и вести тихо. А это может быть весьма кстати, если вы идете, например, к врачу или в такое общественное место, где нельзя бегать и шуметь.

Зеленый – различные оттенки этого цвета успокаивают, расслабляют. Его действие сродни эффектам предыдущей цветовой гаммы, однако он считается более «теплым» и поэтому не снижает активность, а дарит спокойствие. Но следует обратить внимание, что в больших количествах он вызывает скуку, не дает ярких впечатлений. Поэтому не старайтесь покупать своему малышу много зеленых погремушек, игрушек, мягких животных. Ученые установили, что зеленый цвет обладает снотворным действием, поэтому для детей, которые в большинстве своем так не любят засыпать, очень хорошо делать зеленым спальное место (это может быть пижама, навес над кроватью, стены или мебель вокруг кровати, игрушки, с которыми ребенок ложиться спать). Если вдруг с ребенком случилась какая-либо неприятность, и он находится в состоянии стресса, постарайтесь окружить его зелеными вещами, - ученые говорят, что это хорошо помогает при нервных потрясениях.

Салатовый – этот цвет побуждает к стремлению устанавливать как можно больше контактов, активно общаться с внешним миром, познавать новое. Салатовый костюмчик не только обратит на себя внимание других детишек, но и поможет найти новых «друзей» для игры во дворе. Поэтому салатовый нужно использовать в тех ситуациях и местах, где ребенок будет общаться с другими детьми. Например, это могут быть игровые столики, домики, кухни, где ребята занимаются коллективной деятельностью. Салатовый также хорошо подойдет при оформлении дня рождения или детского праздника – это могут быть воздушные шарики, тарелочки, стаканчики, скатерть, салфетки.

Коричневый цвет считается слишком «тяжелым» для детей, он не вызывает ярких эмоций, не радует. Поэтому для детских предметов и одежды он совсем не подходит.

Черный, белый, серый – эти цвета часто трактуются как отсутствие цвета вовсе. Они редко вызывают какие-либо эмоции (но если, конечно, они не используются в больших количествах: много черного удручает и расстраивает, вызывает страх, а обилие белого – ощущение пустоты и одиночества). Ребенок в очень большой степени познает мир через различные цвета, усваивает понятия и значения, учится понимать свойства предметов и явлений. Поэтому такие «пустые» цвета лучше исключить. Одевать ребенка в эти цвета тоже следует только по необходимости, когда этого требует особый случай. Использование подобных цветов хорошо лишь в тех случаях, когда есть необходимость нейтрализовать внимание и активность ребенка. Например, это могут быть какие-то вспомогательные технические предметы или приборы (лампы, магнитофон, увлажнитель воздуха и т.п.), чтобы ребенок не проявлял к ним особого интереса, случайно не сломал и не поранился сам.

Мария Пугачёва
Опубликовано в журнале «Мама, это Я!»